每年，学院都会接受“杰出教员奖”、“行政及专业合作卓越服务及倡议奖”和“职业雇员委员会卓越成就奖”的提名。 祝贺获奖者！

杰出教师奖

Ranjan Chhibber博士，电影研究和人文学科教授
Ranjan Chhibber博士被选为文科、传播和教育学院的杰出教师奖。 他通过使用流行文化和现代媒介中的现代例子，如电影剪辑，Cosplay，魔术或其他表演方法，吸引学习者。 他花时间创造一种教育体验，这在他的社区参与中也很明显。 举个例子，他的学生们扮演他们最喜欢的日本动漫来吸引顾客到巴纳巴斯中心，他们的收入可以帮助拿骚县有需要的人。 他解释说：“我从十几岁起就开始学习魔术； 表演魔术就是要让观众相信，在平凡的世界里存在着非凡的东西。”

一位被提名的学生写道：“兰詹是一位很棒的教授，他所教的每一门课都很有趣……他是一块宝石。”

卡尔·科拉维托博士，政治学教授
代表社会，行为和健康科学学院的Carl Colavito博士因其在全校范围内的丰富工作而被选为杰出教师奖。 具体的例子包括他组织的肯特会谈，苏格拉底对话，甚至校园舞蹈。 这些活动不只是单独的、独立的活动，而是经常与更广泛的活动联系在一起，比如FSCJ作家系列活动，或者是应当地高中教师的要求，他们希望帮助激发学生的想象力。 将学术内容与更广阔的世界相结合，科拉维托博士帮助他的学生理解学习是一种变革和综合的体验。

一名学生提名者说：“他让学习变得有趣，给了我来上课的理由。 通过他的课，我已经能够解决我的想法，并提出新的思维方式。”

玛丽·李·康尼尔博士，言语学教授
Mary Lee Cunill博士亦代表文理、传播及教育学院获颁杰出教师奖。 Cunill博士专注于多样性，并帮助学生识别和接受让他们与众不同的东西。 她的目标是创造一个丰富的教育环境，让学生看到并建立自己的个人优势，她帮助每个学生找到成为“受过教育、成功、自我实现的公民”所需的资源。 即使在她的课堂上，她也完全调整了她的基本教案，以反映每个特定学生群体的经历。 她最近担任了FSCJ作家系列的教师领导，安排了坦普尔·格兰丁（Temple Grandin）的书《用图片思考：我与自闭症的生活》（Thinking in Pictures: My Life with Autism），这本书将在整个学院和跨学科中推广，协调了一场论文和艺术比赛，现在正在努力为FSCJ的自闭症学生建立一项奖学金。

她的一名学生提名者写道：“她非常鼓舞人心，让我们所有人都认识到自己作为个人和专业人士的价值。”

金伯利·霍尔教授，刑事司法教授
金伯利·霍尔教授代表工商管理、专业研究及公共安全学院获颁杰出教师奖。 她为学生编织了丰富的教育经历，精心安排了演讲嘉宾和实地考察，为学生提供了更切实可行的学习体验，甚至还设计了自己的补充教材，为学生提供进一步的支持和指导。 她努力帮助学生不仅理解课程内容，而且能够在该领域应用并取得成功。 此外，她还鼓励通过回顾工作简介、撰写求职信、模拟面试机会，甚至是专业见习来发展软技能。

一名提名她的学生写道：“她是‘杰出’这个词的活生生的例子。’”另一个人说，“对于那些真正需要帮助或渴望提升自己的人来说，她超越了一切。”

Stefanie Maruhnich博士，生物学教授
Stefanie Maruhnich博士被选为科学，技术，工程和数学学院的杰出教师奖，因为她是一个充满活力的问题解决者，她努力推进学院的教育产品。 她是实现梦想基金的教师代表，并专注于创建开放获取材料的课程外壳，以减轻学生的教科书成本经济压力。 即使在她自己的课堂上，她也会识别和发展她的文本，以消除学生的经济困难。 她努力寻找有吸引力和可访问的材料，超越课堂的墙壁，并进入在线课程，在那里她与远程学习合作，为在线学习者创建有意义的，安全的，动手的科学实验。

一名推荐她的学生说：“她让自己的存在非常出名”，另一名学生说：“她是FSCJ最好的教授之一。”

行政及专业合作卓越服务及首创奖

Kathleen Ciez-Volz博士，课程与教学副教务长
Kathleen Ciez-Volz博士因其高水平的协作和创新领导而被行政和专业协作组织（APC）一致选为杰出服务和倡议奖。 Ciez-Volz博士有效地监督着几个核心领域，这些领域对学院的运营基础至关重要，并且一直是学院范围内主要举措的组成部分，这些举措积极提高了一年级学生的学术体验。 其中几项举措代表了学院对新的方案指导方针和没有资金的立法授权的回应，这些规定对课程构成了重大挑战和重大变化。

APC的提名信中写道：“在她在学院担任的每一个职位上，同事们都很喜欢和她一起工作，因为Ciez-Volz博士以透明、诚实、正直、准确、同情、公平和平等的方式领导，同时通过信任、理解和合作建立共识，这是许多与她共事的人所钦佩的价值观。”

职业雇员委员会卓越嘉许奖

埃斯特班·卡诺，外语学术导师
Esteban Cano先生被职业雇员委员会（CEC）评选为卓越奖，以表彰他坚定不移的决心，支持FSCJ学生的学术生涯，同时也推动了学院的创新愿景。 他的合作成果为远程学习学生提供了一个丰富的在线支持系统，在Blackboard中嵌入了关于外语实验室服务的介绍视频，并将WebEx会议编织成教程支持。 他在澳门新葡京大学学习中心协会（FCLCA）的年度会议上提出了这些创新的教学方法，以表彰这一倡议和它的成功，激励了许多参加会议的大学寻求他的建议，并建立自己类似的支持系统。

他的提名信中写道：“在埃斯特班与学生、教职员工互动的个人描述和推荐书中，CEC奖项委员会感受到了他努力的影响，因为他将自己的愿景与同情心和热情结合在一起，取得了巨大的成功。”